Bản đồ 15 nhóm · 60 nhánh · Dàn ý phát triển bài →
Thư viện bài viết Wiki
Khám phá câu hỏi, bài giải thích và đối chiếu Phật học. Chọn cách đọc phù hợp, từ lướt nhanh tiêu đề đến khám phá từng bài.
Khám phá theo chủ đề · Đang chọn một nhóm
Giữ giới vì sợ quả báo và giữ giới vì trí tuệ khác nhau thế nào?
Sợ quả báo có thể giúp ngăn điều bất thiện, còn giữ giới bằng trí tuệ xét động cơ, tác hại và lợi ích cho mình và người theo AN 4.121 và AN 3.65.
Đọc bàiChánh là gì trong Bát Chánh Đạo? – Không chỉ là “đúng” theo đạo đức
Chánh (sammā) trong Bát Chánh Đạo chỉ sự đúng đắn và phù hợp với con đường đoạn trừ khổ, bao gồm trí tuệ, đạo đức và tu dưỡng tâm, không chỉ là đúng theo quy ước xã hội.
Đọc bàiChánh niệm ↔ Chánh tinh tấn – Quan sát không có nghĩa thụ động
Giải thích chánh niệm và chánh tinh tấn trong Bát Chánh đạo, bốn chánh cần và cách quan sát đi đôi với chuyển hóa hành vi.
Đọc bàiChánh tinh tấn ↔ Chánh định – Tâm được huấn luyện để ổn định thế nào?
Phân biệt chánh tinh tấn và chánh định, giải thích cách nỗ lực khéo léo nuôi dưỡng tâm ổn định trong Bát Chánh đạo.
Đọc bàiNếu chỉ hiểu một điều về Bát Chánh Đạo, đừng chia nó thành tám con đường riêng
Bát Chánh Đạo là một con đường gồm tám yếu tố tương trợ: chánh kiến, tư duy, ngữ, nghiệp, mạng, tinh tấn, niệm và định. Giới–định–tuệ cần cùng được phát triển.
Đọc bàiNếu chỉ hiểu một điều về tu tập, hãy nhìn tham – sân – si đang tăng hay giảm
Tu tập cần được soi lại qua sự giảm bớt tham, sân, si trong ý định, lời nói và hành động, bên cạnh việc học pháp, giữ giới, phát triển định và tuệ.
Đọc bàiNếu Vô ngã thì ai giữ giới?
Vô ngã không phủ nhận người giữ giới theo quy ước. Giới được thực hành nhờ tác ý, chánh niệm và nhân duyên; trách nhiệm đạo đức vẫn có ý nghĩa.
Đọc bàiTu tập làm tăng khả năng không phản ứng tự động như thế nào?
Tu tập chánh niệm, tỉnh giác và trí tuệ giúp nhận ra cảm thọ, ý muốn và thói quen phản ứng, để lựa chọn hành động phù hợp hơn.
Đọc bàiNếu bản tính cố định, tu tập có còn khả thi?
Nếu bản tính tuyệt đối cố định, tu tập chuyển hóa phiền não sẽ vô nghĩa; vì thân tâm duyên sinh nên giới, định, tuệ có thể tạo điều kiện thay đổi.
Đọc bàiTu tập cuối cùng phải được kiểm chứng ở tham – sân – si
Tu tập cần được soi lại qua sự giảm tham, sân, si trong tác ý, lời nói và hành động; không thể chỉ dựa vào danh hiệu hoặc thời gian hành trì.
Đọc bàiĐại Kinh Ví Dụ Lõi Cây – Tu tập rốt cuộc để làm gì?
MN 29 dùng ví dụ lõi cây để chỉ rõ: lợi dưỡng, giới, định và tri kiến đều không phải đích cuối; mục tiêu phạm hạnh là tâm giải thoát không dao động.
Đọc bàiThấy – phòng hộ – thọ dụng – kham nhẫn – tránh né – trừ diệt – tu tập: Bảy cách đoạn lậu hoặc
MN 2 dạy bảy cách đoạn lậu hoặc: thấy biết, phòng hộ, thọ dụng, kham nhẫn, tránh né, trừ diệt và tu tập; chọn đúng phương pháp nhờ như lý tác ý.
Đọc bàiĐại Kinh Bốn Mươi – Bát Chánh Đạo rộng hơn tám định nghĩa đơn giản thế nào?
MN 117 cho thấy Bát Chánh Đạo là hệ thống hỗ trợ nhau: Chánh kiến dẫn đầu, Chánh định được nâng đỡ bởi bảy chi, Chánh trí và Chánh giải thoát thuộc bậc A-la-hán.
Đọc bàiDục muốn tu tập có phải tham ái?
Ý muốn tu tập có thể là chanda thiện lành, không đồng nghĩa tham ái. Phân biệt động lực tu học với chấp thủ thành tựu qua SN 51.15.
Đọc bàiTu tập có phải tiếp tục tạo “nghiệp tốt” mãi mãi?
Tu tập không chỉ tích lũy nghiệp thiện mà còn hướng đến đoạn trừ vô minh, tham ái và chấp thủ bằng Bát Thánh đạo.
Đọc bàiThất giác chi được nuôi dưỡng như thế nào?
Thất giác chi gồm niệm, trạch pháp, tinh tấn, hỷ, khinh an, định và xả; cách nuôi dưỡng tùy trạng thái tâm theo MN 10 và SN 46.53.
Đọc bàiUpāli và Luật tạng – Giới luật bảo vệ Tăng đoàn thế nào?
Theo AN 10.31, giới luật được đặt ra để Tăng đoàn an ổn, điều phục hành vi gây hại, ngăn lậu hoặc, tạo lòng tin và duy trì Chánh pháp. Vai trò trì Luật của Upāli nhấn mạnh kỷ luật đi cùng tr...
Đọc bàiSoṇa – Dây đàn quá căng, quá chùng và bài học về Chánh tinh tấn
Bài học dây đàn từ AN 6.55: Chánh tinh tấn là nỗ lực đúng hướng và quân bình, tránh gắng quá mức lẫn buông xuôi, nhằm phát triển giới, định, tuệ.
Đọc bàiNếu là Devadatta, thành tựu tu tập có bảo vệ ta khỏi tham quyền lực không?
Câu chuyện Devadatta cho thấy năng lực và uy tín tu tập không tự động loại bỏ tham quyền lực; cần xét động cơ, giới hạnh và trách nhiệm.
Đọc bàiIm lặng không phải lúc nào cũng là Chánh ngữ
Không phải im lặng lúc nào cũng là Chánh ngữ; cần xét sự thật, ích lợi, thời điểm và trách nhiệm lên tiếng.
Đọc bàiChánh ngữ cần sự thật, lợi ích, thời điểm và tâm thế như thế nào?
Chánh ngữ cần chân thật, hữu ích, đúng lúc, nhu hòa và tâm từ; không phải nói ngay mọi điều mình nghĩ hoặc né tránh sự thật.
Đọc bàiTu tập thay đổi tương lai bằng thay đổi nhân duyên hiện tại
Tu tập chuyển hóa tương lai bằng thay đổi tác ý, hành động và điều kiện hiện tại; không đồng nghĩa kiểm soát tuyệt đối kết quả hay phủ nhận khó khăn khách quan.
Đọc bài