↑ Bỏ qua điều hướng
HỒ SƠ NHÂN VẬT · CHƯA PHÂN NHÓM

Yasadatta Thera

Hồ sơ dữ liệu chung #1069 · Nội dung được đọc trực tiếp từ cùng bản ghi nhân vật mà Nikaya sử dụng.

Đối chiếu cùng nhân vật trên Nikaya ↗

Yasadatta Thera Ngài xuất thân từ một gia đình thủ lĩnh Malla và được giáo dục tại Takkasilā , nơi ngài đạt được sự thông tuệ tuyệt vời. Sau đó, trong chuyến du hành cùng Sabhiya , ngài đến Sāvatthi , nơi ngài có mặt trong cuộc tranh luận giữa Sabhiya và Đức Phật . Mục đích của ngài là cố gắng tìm ra những sai sót trong lập luận của Đức Phật. Đức Phật biết rõ tâm tư của ngài, và ở cuối bài kinh Sabhiya Sutta đã khiển trách ngài bằng năm bài kệ (Thag. 360 4). Yasadatta vô cùng xúc động và gia nhập Tăng đoàn, đắc quả A-la-hán đúng thời hạn. Vào thời Đức Phật Padumuttara , ngài là một vị Bà-la-môn rất uyên bác, sống như một nhà tu khổ hạnh trong rừng. Một ngày nọ, ngài trông thấy Đức Phật, chắp tay tán dương đức hạnh của Ngài (Thag.i.427f). Rõ ràng ông giống hệt với Ñānathavika của Apadāna . (Ap.ii.392f)

Thời đại
Chưa xác định
Sinh–mất
Chưa rõ năm sinh–mất
Tuổi thọ
Chưa rõ
Địa bàn
Chưa xác định
Giới tính
Nam
Mã dữ liệu chung
#1069
Khởi tạo hồ sơ
14/11/2025
Cập nhật tại nguồn
17/11/2025 13:26
Lượt xem tại nguồn
304
Trạng thái nội dung
Có nội dung chính
Tóm lược

Yasadatta Thera Ngài xuất thân từ một gia đình thủ lĩnh Malla và được giáo dục tại Takkasilā , nơi ngài đạt được sự thông tuệ tuyệt vời. Sau đó, trong chuyến du hành cùng Sabhiya , ngài đến Sāvatthi , nơi ngài có mặt trong cuộc tranh luận giữa Sabhiya và Đức Phật . Mục đích của ngài là cố gắng tìm ra những sai sót trong lập luận của Đức Phật. Đức Phật biết rõ tâm tư của ngài, và ở cuối bài kinh Sabhiya Sutta đã khiển trách ngài bằng năm bài kệ (Thag. 360 4). Yasadatta vô cùng xúc động và gia nhập Tăng đoàn, đắc quả A-la-hán đúng thời hạn. Vào thời Đức Phật Padumuttara , ngài là một vị Bà-la-môn rất uyên bác, sống như một nhà tu khổ hạnh trong rừng. Một ngày nọ, ngài trông thấy Đức Phật, chắp tay tán dương đức hạnh của Ngài (Thag.i.427f). Rõ ràng ông giống hệt với Ñānathavika của Apadāna . (Ap.ii.392f)

Mục lục nội dung · 4 đề mục
Thông tin chính
  • Yasadatta Thera

He belonged to a family of Malla chieftains and was educated at Takkasilā, where he attained great proficiency. Later, while journeying in the company of Sabhiya, he came to Sāvatthi, where he was present at the discussion between Sabhiya and the Buddha. It was his purpose to try and discover flaws in the Buddha's argument. The Buddha knew what was in his mind, and at the end of the Sabhiya Sutta admonished him in five verses (Thag.360 4). Yasadatta was greatly moved and entered the Order, winning arahantship in due course.

In the time of Padumuttara Buddha, he had been a very learned brahmin, living as an ascetic in the forest. One day he saw the Buddha, and, with clasped hands, praised his virtues (Thag.i.427f).

He is evidently identical with Ñānathavika of the Apadāna. (Ap.ii.392f)

  • Yasadatta Thera

Ngài xuất thân từ một gia đình thủ lĩnh Malla và được giáo dục tại Takkasilā , nơi ngài đạt được sự thông tuệ tuyệt vời. Sau đó, trong chuyến du hành cùng Sabhiya , ngài đến Sāvatthi , nơi ngài có mặt trong cuộc tranh luận giữa Sabhiya và Đức Phật . Mục đích của ngài là cố gắng tìm ra những sai sót trong lập luận của Đức Phật. Đức Phật biết rõ tâm tư của ngài, và ở cuối bài kinh Sabhiya Sutta đã khiển trách ngài bằng năm bài kệ (Thag. 360 4). Yasadatta vô cùng xúc động và gia nhập Tăng đoàn, đắc quả A-la-hán đúng thời hạn.

Vào thời Đức Phật Padumuttara , ngài là một vị Bà-la-môn rất uyên bác, sống như một nhà tu khổ hạnh trong rừng. Một ngày nọ, ngài trông thấy Đức Phật, chắp tay tán dương đức hạnh của Ngài (Thag.i.427f).

Rõ ràng ông giống hệt với Ñānathavika của Apadāna . (Ap.ii.392f)

Wiki Tâm Học -Danh sách : Trưởng lão tăng kệ - Phần 207 - Chương 5 : (CCVII) Yasadatta (Thera. 40)

(CCVII) Yasadatta (Thera. 40)

Trong thời đức Phật hiện tại, ngài sanh trong dòng họ vua Malla, được đặt tên là Yasadatta, ngài được học ở Takkasilà. Sau khi đi du hành vói du sĩ Sabhiya, cả hai đến Sàvatthi, tại đây hỏi Thế Tôn một số câu hỏi. Yasadatta ngồi nghe những câu trả lời, ý muốn ưa chỉ trích: ‘Ta sẽ nêu lên những khuyết điểm trong những câu trả lời của Sa-môn Gotama’. Thế Tôn hiểu tâm tư của Yasadatta, nên sau khi nói kinh Sabhiya, Thế Tôn giáo huấn Yasadatta như sau:
359. Với tâm, muốn chỉ trích,
Kẻ ngu nghe lời dạy
Của bậc đã thắng trận,
Người ấy, thái độ vậy,
Rất xa vời Chánh pháp,
Như đất xa bầu trời.
360. Với tâm muốn chỉ trích,
Kẻ ngu nghe lời dạy
Của bậc đã chiến thắng,
Người ấy thái độ vậy,
Tổn giảm xa Chánh pháp,
Như trăng nửa tháng đen.
361. Với tâm muốn chỉ trích,
Kẻ ngu nghe lời dạy
Của bậc đã chiến thắng,
Người ấy thái độ vậy,
Khô cạn trong diệu pháp,
Như cá mắc nước cạn.
362. Với tâm muốn chỉ trích,
Kẻ ngu nghe lời dạy
Của bậc đã chiến thắng,
Người ấy thái độ vậy,
Không lớn trong diệu pháp,
Như giống thối trong ruộng.
363. Ai tâm tư thỏa mãn,
Nghe bậc Thánh giảng dạy,
Từ bỏ mọi lậu hoặc,
Chứng ngộ không dao động,
Ðạt tịch tịnh tối thượng,
Chứng Niết-bàn vô lậu.

.

Thông tin thêm Chưa có nội dung tại nguồn

Hồ sơ dùng chung hiện chưa có phần thông tin thêm. Không tự bổ sung dữ kiện chưa có nguồn.

Bổ sung Chưa có nội dung tại nguồn

Hồ sơ dùng chung hiện chưa có phần bổ sung. Không tự bổ sung dữ kiện chưa có nguồn.

Trung & Trường Bộ · 0 liên kết

  • Chưa có bài công khai được liên kết trong nhóm này.

Tương Ưng Bộ · 0 liên kết

  • Chưa có bài công khai được liên kết trong nhóm này.

Nikaya khác · 1 liên kết

Tạp A Hàm · 0 liên kết

  • Chưa có bài công khai được liên kết trong nhóm này.

Tiền thân Nikaya · 0 liên kết

Các mối liên hệ tiền thân theo dữ liệu truyện / kinh tại Nikaya; không đồng nhất với tiểu sử lịch sử.

  • Chưa có bài công khai được liên kết trong nhóm này.

Truyền thống & vai trò — phân nhóm Wiki

Hồ sơ chưa được gắn truyền thống trong danh mục mới. Dữ liệu nguồn vẫn được hiển thị đầy đủ theo các trường hiện có.

Nguồn & đối chiếu

Nội dung văn bản được giữ theo nguồn, chỉ loại mã thực thi, định dạng gây tràn và chuyển nội dung nhúng thành liên kết an toàn. Việc hiển thị đủ trường không đồng nghĩa mọi dữ kiện trong bài nguồn đã được thẩm định.

32dffdfd dfdfdf ewfwefwe ưefw rêrerere